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FSJ Berichte

FSJ Bericht: Jasmin Hornung (Peru)

Lieber amntena-Verein, liebe Spender, liebe Familie und Freunde!

Nach drei Monaten in der Ferne heißt es nun für mich, das erste Mal von meinem Leben aus Peru zu berichten. Nun sind bereits fast 90 Tage vergangen, die nicht nur unglaublich neu, aufregend und anders waren, sondern mir auch die Vorahnung davon weckten, wie schnell die Zeit doch vergehen kann, wenn man mit neuer Mentalität, Sprache und Arbeitsalltag konfrontiert wird.

  • September 12, 2012
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FSJ Bericht: Christoph Müller (Peru)

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FSJ Bericht von Christoph Müller im PDF Format
  • Juli 19, 2012
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FSJ Bericht: Felix Gartner (Costa Rica)

Liebe Familie und Freunde, liebe Gemeinde St. Peter und Paul, liebe Heimschule Lender, liebe Unterstützer, liebe Eirenies und alle Interessierten,

in meinem letzten Rundbrief, meinem ersten, habe ich mit einem Zitat von Hermann Hesse begonnen. Es sprach von einer Magie, die jeden Beginn Felix Gartnerz.B. den einer Reise zunächst einmal geschützt. Doch was kommt danach. Ist der Zauber allen anfangs dann plötzlich zu Ende? Wann ist der Anfang eigentlich keiner mehr? Löst nach einer gewissen Zeit der Alltag den Zauber ab? Über diese meine Erfahrungen in den Monaten von Oktober bis Januar möchte ich in diesem Rundbrief schreiben. Eines kann ich aber jetzt schon einmal verraten.

  • Juli 2, 2012
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FSJ Bericht: Kristin Spath (Indien)

Liebe Förderer, Freunde und Verwandte,

mittlerweile bin ich schon fast drei Monate in Indien (ein Viertel meines Jahres!) und seit meiner letzten Rundmail ist viel passiert. Zum einen haben Lisa und ich angefangen neben dem Vorschulprojekt am Morgen auch nachmittags in einer staatlichen Schule zu unterrichten. Nach der ersten Stunde „spoken English“ waren wir total motiviert, weil die 14-jährigen Schüler natürlich sehr viel bessere Englischkenntnisse haben als die kleinen Vorschulkinder morgens und somit die Kommunikation einfacher verläuft; Außerdem können wir die Unterrichtsstunde komplett allein gestalten und haben somit sehr viel Freiraum und auch mehr Verantwortung als in der Vorschule. Doch mit jeder weiteren Unterrichtsstunde zeigte sich, dass das alles leichter gesagt als getan war. Vor allem die Jungs tanzen uns bis heute auf der Nase herum, machen Quatsch und lassen sich kaum disziplinieren.

  • Mai 23, 2012
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